•  La classe du regroupement d’adaptation de Madame Laurence

     

    La priorité est donnée au cycle 2 (GS, CP et CE1). L’aide spécialisée n’intervient que lorsque des réponses se sont avérées insuffisantes dans la classe et s’adresse aux élèves « qui manifestent des difficultés avérées à comprendre et à apprendre. » Mon travail s’effectue en collaboration avec les enseignantes. Les modalités d’intervention sont variées : observation, aide, suivi des élèves, participation à des ateliers, élaboration de projets pédagogiques personnalisés pour favoriser les apprentissages, leur donner du sens, la maîtrise des méthodes de travail.

     Cette année,(2012) le groupe de CP a fabriqué un abécédaire de Noël et celui des CE1 un jeu sur les consignes de la classe.